亡人逸事(汤小燕)
发布人:  发布时间:2016-09-22  阅读

 亡人逸事

江苏省白蒲高级中学  汤小燕

【学习目标】

赏析文章语浅情深的细节美, 体会作者对亡妻的一片深情。

【活动方案】

活动一  品读文本    体悟情感

1.老朋友屡次劝“我”写写“大嫂”,但“我”“一直拖延着没有写”。 本文写于妻子去世后的第十二个年头,作者为何迟迟不写?现在为何又要写?

 

   

 

 

2.文章四部分分别写了哪些内容?请用最简洁的语言概括。

 

 

 

 

3.选择文中自己喜欢的细节描写进行赏析。

(角度:运用什么细节,描绘了亡妻什么性格,表达了作者什么情感,有什么感悟。)

 

 

 

 

活动二  研读文本    探究提升

1.结婚四十年,亡妻备受劳苦,历经磨难,最后甚至忧劳成疾,撒手人寰,让人唏嘘。但作者开篇便回忆了与亡妻的“天作之合”的婚姻,探究作者这样写的用意。

 

 

 

 

2.作者对亡妻一往情深,但在文章中几处写到亡妻封建礼教观念很重,你是如何理解的?

 

 

 

 

 

活动三  再读文本    慢慢欣赏

 

有感情朗读,品味语浅情深的细节美,体会作者对亡妻的一片深情。